El niño que soy

Soy un niño con un nombre que me sustenta. Llámame por mi nombre.
Acéptame como soy: no me compares.

Yo soy como tú, un individuo único, con únicas maneras de percibir, interpretar y expresarse.

Aprender es agradable. No me lo eches a perder con castigos, tareas y amenazas.

Permíteme expresarme libremente: no termines mi frase ni culmines mis trazos ni rellenes mis dibujos.

Intercambia conmigo opiniones. Así me ayudas a aceptar las críticas ajenas.

Mírame a los ojos cuando me hables. De ser posible, colócate a la altura de mi vista.
A veces me duele el cuello de mirar hacia arriba.

Sé discreto con mis asuntos: mis piojos, mi zurdera, mi tartamudez o mis rabietas no van a desaparecer por el hecho de que tú las pregones.

Déjame tomar decisiones. Sugiéreme y plantéame alternativas pero enséñame a ser independiente: a prescindir de ti.

Estimúlame para mantener despiertos mis sentidos. Con ellos puedo hacer y rehacer el universo.

Valora mis esfuerzos más que los resultados de mis actos. Así tendré ánimo para seguir adelante y ese será nuestro triunfo.

Si asumes que yo soy un individuo en proceso de transformación (y tú también) podremos ser solidarios en la creación.

Necesito límites y está bien que ejerzas el control pero hazlo con firmeza, congruencia, perseverancia y cariño.

No me pidas que me quede quieto por mucho rato. Tengo muchos barcos y trenes y aviones, caballos y mariposas por dentro.

No me resuelvas las cosas porque me harás un desvalido. No supongas lo que me pasa: indágalo. Así nos ayudaremos.

Un dato para sobrevivir el mañana: enséñame a cooperar antes que a competir.

Enséñame también cómo aprender; pero quiero aprender explorando, haciendo, viviendo.

Necesito amar y ser amado.